محرومیت جوانان بهائی از دسترسی به آموزش عالیhttp://lab.noghtena چاپ نگارش: فروغ مهرآور (10.02.89) (30.04.2010) برای دوستان خود بفرستيد منبع: خواندنیها به یاد ایقان و نوید و درسا و سما و برای همۀ هم سن و سالان بهائی ام که از تحصیل محرومند تا همین چند روز پیش که مقاله جدید دکتر مایکل کارلبرگ (۱) را خواندم، متن انگلیسی پیام بیت العدل اعظم، مرجع بین المللی بهائیان را خطاب به محرومان از تحصیل بهائی به تاریخ ٩ سپتامبر ٢٠٠٧ ندیده بودم. ضمن خواندن مقاله متوجه شدم که دکتر کارلبرگ در عنوان مقاله اش عبارتی از متن این پیام را به کار برده: «Constructive Resilience». بیت العدل اعظم اشاره می فرمایند که جامعه بهائی ایران در ۱٦٠ سال گذشته، در برابر فشار و سرکوبی که از طرف حکومت و روحانیان به ایشان وارد آمده «Constructive Resilience» یا «استقامت سازنده» پیشه کرده اند. امروز که فشارها بیش از هر وقت دیگری تشدید یافته، معنای این عبارت را بهتر درک می کنم. با توجه به این که یکی از معانی Resilience قابلیت ارتجاع و فنریت است، فکر می کنم در این عبارت استعاره ای دقیق نهفته است. فنری را در نظر بگیرید که از بیرون بر آن نیرو یا فشار وارد می آید. آیا فنر می شکند؟ نه، بلکه فشرده می شود و بیش از حالت تعادل اولیه محکم و مستقیم می گردد. ولی این تمام ماجرا نیست. فنر در برابر اعمال نیرو ثابت و بی پاسخ نمی ماند؛ در برابر هر نیرویی یک نیروی عکس العمل هست و فنر هم در برابر نیرویی که به آن وارد می آید، نیرویی در خلاف جهت وارد می آورد و سرانجام در اولین فرصت، پس از حرکاتی نوسانی به حالت اولیه خود برمی گردد و یا به تعادلی جدید می رسد. پاسخ بهائیان به فشارها مشابه پاسخ فنر به نیروست. وقتی به تاریخ جامعه بهائی ایران نگاه می کنم، وقتی جانبازی های عاشقانه بهائیان و بابیان را آنطور که در «تاریخ نبیل» (٢) آمده و آنطور که از والدین و اطرافیانم شنیده ام و یا به چشم خود دیده ام به خاطر می آورم، این نشکستن، این استقامت و استحکام را به خوبی لمس می کنم. دوستی را می بینم که در دو سالگی پدر نازنینش به خاطر بهائی بودن شهید شد و در آغوش مادر مهربان و مصمّم و فداکار پرورش یافت، و حال نوزاد چند ماههء خودش تجربه ای مشابه از دوری پدر زندانی اش دارد. یاران ایران را می بینم که دو سال است استقامتشان کمر ظلم و بی عدالتی را شکسته و مصداق مناجات حضرت عبدالبهاء هستند که می فرمایند: «رَبِّ ثبّت قلوبَهُم وَ أیِّد نفوسَهُم وَ رَکّز اَقدامَهُم وَ قوِّ اَجسامَهُم حَتّی یَتحَمّلوا کُلَّ بَلاءٍ فی حُبِّکَ وَ یُقاوموا هُجُومَ الاَعداءِ حَیثُ یَتزعزعُ مِنهَا الجبالُ وَ یَتزلزلُ بهِ الاقدامُ» (٣) به این مضمون که 'پروردگارا، قلبهایشان را ثابت کن، نفوسشان را تأیید نما، قدمهایشان را استوار کن و جسمهایشان را قوی فرما تا هر بلایی را در راه عشقت تحمّل کنند و هجوم دشمنان را در جایی که کوه ها از آن به تکان آیند و قدمها به لرزه افتند، مقاومت نمایند'. نیروی عکس العمل را هم مشهود می بینم، اما این نیرو دو تفاوت اساسی با نیروی عکس العمل فنر دارد: اولین تفاوت آن است که بر خلاف قوانین دینامیک که می گوید جنس نیروی عکس العمل با نیروی عمل یکی است، جنس نیروی عکس العمل جامعۀ بهائی با نیروی وارده از طرف ظالمان متفاوت است؛ از جنس نامردی و ظلم نیست، بلکه خیرخواهی و محبّت نسبت به عاملان ظلم است. این نه یک شعار زیبا؛ بلکه از تعالیم حضرت بهاءالله است. حضرت عبدالبهاء در توضیح آن می فرمایند آن که داعیۀ عشق به حضرت بهاءالله را دارد باید «دشمن را دوست دارد و بدخواه را خیرخواه بداند. نه آن که دشمن را دشمن بداند و مدارا نماید و بدخواه را بدخواه بداند اما خوش رفتاری کند. این گونه عمل کردن دورویی است. تزویر است. حقیقت ندارد. شما باید دشمن را دوست ببینید و بدخواه را خیرخواه بدانید و به این روش معامله کنید. یعنی محبت و مهربانی و خیرخواهی شما حقیقی باشد نه مدارا». (٤) حکایت دایی نازنین را به یاد می آورم که سالها پیش در اوین زندانی بود و سرانجام اعدام شد. روزی بازجو، معروف به طلوعی، پس از شکنجه و ضرب و جرح دایی تهدیدش می کند که فلان روز دوباره می آید تا حسابش را یکسره کند. روز مقرّر می آید و می رود و بازجو طلوعی نمی آید. پس از یک هفته که بازجو بالاخره پیدایش می شود، دایی بی درنگ به این مضمون می پرسد: 'کجا بودید، یک هفته دیر آمدید، نگران سلامتی تان بودم!' تفاوت دیگر عکس العمل بهائیان به ظلم با عکس العمل فنر به نیرو آن است که این نیروی عکس العمل فقط به عاملان فشار و سرکوب وارد نمی آید، بلکه به صورت خدمت به همۀ هموطنان عزیز و عشق به ایشان تعمیم می یابد. بیت العدل اعظم تعدادی از اینگونه عکس العمل ها را در همان پیام یادآوری می کنند و می فرمایند که بهائیان در گذشته «نظر خود را ما ورای مشکلاتی که بر ایشان هجوم نموده بود معطوف داشتند» و در عوض مقابلۀ بی عدالتی ها سعی کردند «تعالیم دیانت جدید الهی را در جهت حصول مقاصد روحانی و توسعۀ اجتماعی به مرحلۀ عمل درآورند...هدف آن قهرمانان شجاع امر مبارک سازندگی، تقویت و بهبود تار و پود اجتماع زادگاه خود بود و به این نیّت به تأسیس مدارس برای تعلیم و تربیت یکسان دختران و پسران، ارائۀ اصول و عقاید جدید مترقّیانه، ترویج علوم و فنون، معرّفی کمک های مهم در زمینه های مختلف از قبیل کشاورزی، بهداشت و صنایع موفّق شدند- اقداماتی که منافع آن متوجّه تمامی ملّت بود.» فرایند فشار و سرکوب در چند سال اخیر در مورد جوانان بهائی این کشور به شکلی تازه به راه افتاده: در سال ٨٣ بهائیان پس از مدت ها اجازۀ شرکت در کنکور سراسری را می یابند، نتایج خوبی می گیرند، ولی نه تنها بسیاری از ایشان به طرق گوناگون از ورود به دانشگاه محروم می شوند، بلکه اکثر همان افراد معدودی که پذیرفته می شوند هم به تدریج از دانشگاه ها اخراج می شوند و این روند اخراج و پاکسازی دانشجویان بهائی تا همین روزهای اخیر ادامه دارد و همین چند روز پیش بود که خبر اخراج شایان ثنایی، انوش و منا شریفی محبتی، سه دانشجوی بهائی دانشگاه پیام نور در بجنورد خراسان شمالی منتشر شد. و همۀ اینها در حالی است که آقای لاریجانی، رئیس ستاد حقوق بشر قوۀ قضائیه، در نشست شورای حقوق بشر سازمان ملل متحد اعلام می دارد که هیچ فردی به خاطر عقیده اش در ایران از تحصیل محروم نمی شود. اما کاش فشار و سرکوب به همین محرومیت ها محدود بود، کاش فقط سعی می کردند سرمایه های مملکت را که هر یک حدود ۱٢ سال در این کشور آموزش و پرورش یافته اند از تحصیلات عالیه محروم سازند، کاش فقط به بی پاسخ گذاشتن مراجعات و مکاتباتِ انبوهِ محرومین از تحصیل اکتفا می شد. متأسفانه فشارها به اینجا محدود نشده و در اسفند ماه سال گذشته شاهد دستگیری چهار نفر از این محرومین از تحصیل بودیم که جرمشان اگر نه خودِ محرومیت از تحصیل، که تلاش برای احقاق حق از دست رفتۀ خودشان و همقطارانشان بوده است! و حال در برابر این فشارها چه می توان کرد؟ این روزها خیلی به این مسئله اندیشیده ام. به یاد بازداشت شدگان بی گناه بودن و برای استقامتشان دعا خواندن اگر چه شرط وفاست، اما کافی نیست و راضی ات نمی کند. در چنین زمانی که نمی توانی برای نجات ایشان کاری انجام دهی، یافتن یک 'تنها راه حل' در پیام بیت العدل اعظم بسیار شیرین است، حتی اگر تلخی آزار و سرکوب را از یادت نبرد: می فرمایند مثل اخلاف خود باید «استقامت سازنده» پیشه سازیم. احساس می کنم و مطمئنم که عبارت «استقامت سازنده» صرفاً برای دلداری و تشویقمان نیست، بلکه تنها راه حلی است که در برابر فشارها داریم؛ باید نیرویی که در وجودمان داریم در مسیر خدمت و آبادانی هدایت کنیم، و الّا نیرویمان به هدر می رود و مستأصل می مانیم. باید سعی کنیم مثل فنر باشیم. ماییم و به فرمودۀ بیت العدل اعظم وظیفۀ عمل مطابق بیانات حضرت بهاءالله و حضرت عبدالبهاء. می فرمایند: «به اعراض و انکار و استکبار و ظلم و عدوان اهمّیّت ندهید و اعتنا نکنید بالعکس معامله نمائید...»، «...اگر زهر دهند قند بخشند...». «به خود مشغول نباشید در فکر اصلاح عالم و تهذیب امم باشید. اصلاح عالم از اعمال طیبّۀ طاهره و اخلاق راضیه مرضیه بوده...»، «...هر نفسی از شما در هر شهری که وارد گردد به خلق و خوی و صدق و وفا و محبّت و امانت و دیانت و مهربانی به عموم عالم انسانی مشار بالبنان گردد...». «معین هر مظلومی باشید و مجیر هر محروم...»، «به هر نفسی برسد خیری بنماید و نفعی برساند...»، «...خالصاً مخلصاً لله به وعظ و نصیحت عموم برخیزند تا دیدۀ اهالی از این کحل بینش معارف روشن و بصیر گردد...» این خط مشی که بهائیان «برای ایفای نقش خود در بنای جامعه ای متّحد و پویا انتخاب کرده اند» (٥) در دنیای امروز عجیب است و در نوع خود منحصر بفرد. بهائیان بر اساس تعالیم دین خود در برابر اقدامات خشونت آمیز از فعالیت سیاسی و هر گونه عمل جدایی انگیز دوری می کنند و از این جهت گاه مورد انتقادات شدید قرار می گیرند (اگرچه وقتی به شرایط فعلی نظری داشته باشیم روشن می شود که مشارکت بهائیان ایران در امور سیاسی به نفع ایرانیان هم نیست، چون هر وقت می خواهند فردی یا گروهی را سرکوب کنند، مدعی می شوند که آن فرد یا گروه، بهائی یا وابسته به بهائیان است و آن را بهانه ای برای سرکوب شدید آن فرد یا گروه قرار می دهند). طبیعی است چون جهان تا کنون چنین خط مشی ای را تجربه نکرده؛ چنانکه حتی گاندی و مارتین لوتر کینگ و امثال این دو شخصیت بزرگوار و دوست داشتنی تمدن بشری که به حرکت مسالمت آمیز معتقد بودند، برای رسیدن به اهداف خود از نافرمانی مدنی و اعتراض به حکومت استفاده می کردند. اما بهائیان حتی نافرمانی مدنی و اعتراض مسالمت آمیز به حکومت را نیز وظیفۀ خود نمی دانند و در برابر ظلم روش غیرسیاسی پیشه می کنند، اگرچه این روش بسیار دیر نتیجه بخشد. بیت العدل اعظم در این زمینه محرومین از تحصیل را در آن پیام اینطور هدایت می فرمایند: «دفاع شما از حقوق حقّۀ خود البتّه شرط عدل و انصاف است. علاوه بر آن، کلّیۀ وسایل قانونی موجود نیز برای دفاع از حقوق شما در حال حرکت است...البته که شما تنها نیستید. ولی پشتکار و استقامت شما در این راه باید با بردباری توأم باشد و بخوبی بدانید که صبر و تحمّل برای پیشبرد فرایندهای تحوّل اجتماعی که بالطّبیعه با سرعت کم پیش می رود با درد و مشقّت توأم و همراه است.» البته که در شرایط فعلی ایران، امور مربوط به برقراری عدالت اجتماعی و سیاست حزبی مرز مشخصی ندارند و همین مسئله انتخاب روش مناسب را برای بهائیان مشکل ساخته، اما طبق پیام بیت العدل اعظم به محرومان از تحصیل در ایران، «خدمت به دیگران صراط مستقیم و راه نجاح و فلاح است» و حتما می توانیم «طرق عملی برای خدمت به هم وطنان عزیز خود» بیابیم و «دست اندر دست دیگران و دوش به دوش دیگر شهروندان آن سرزمین مقدس برای ترویج امور عام المنفعه جهد و کوشش» کنیم. بیت العدل اعظم راه های گوناگونی برای قدم نهادنمان در این مسیر پیشنهاد می کنند. در پیام ۲۳ بهمن ۱۳۸۷ و ٢٢ ژانویه ٢٠۱٠ می فرمایند که می توانیم در کنار وظایف روحانی فردی، «با کمال خضوع و خشوع، رعایت حکمت، احترام به قانون و مقرّرات اجتماعی و با روحیّۀ یادگیری و تشریک مساعی با گروه ها و افراد هم فکر» در «گفتمان های سازنده و اقدامات وسیع اجتماعی به منظور بهبود وضع عالم و وطن خود» و «فعالیت های توسعۀ اقتصادی و اجتماعی» شرکت کنیم. در پیام های دیگر می فرمایند که می توانیم در پیشبرد «تساوی حقوق زن و مرد» (۳۱ خرداد ۱۳۸۷) و استحکام حیات خانواده بکوشیم و «جهت رفع تبعیضات و تعصّبات دیرینۀ مذهبی، قومی، جنسی و طبقاتی» (۷ مرداد ۱۳۸۷) تلاش کنیم. آری باید ناظر به پیام ۲ تیر ۱۳۸۸ بیت العدل اعظم باشیم که می فرمایند «واکنش صحیح در مقابل ظلم نه قبول خواستههای سرکوبگران است و نه پیروی از خوی و روش آنان. نفوسی که گرفتار جور و ستم هستند میتوانند با اتّکا به قدرتی درونی که روح انسان را از آسیب کینه و نفرت محفوظ میدارد و موجب تداوم رفتار منطقی و اخلاقی میشود، ورای ظلم و عدوان بنگرند و بر آن فائق آیند.» (٦) منابع: »
نظرات بازديد کنندگان طبق اعتقادات اسلام عزيز علمنگارش: پرستو (14.02.89) (04.05.2010) zolm paidam nemi manadنگارش: falah (14.02.89) (04.05.2010) tashakor az matlabe jaleb ama dardnaketan .motmaen bashid ke zolm paydar nemi manad چه خوب است که این مفاهیم رانگارش: Anonymous (13.02.89) (03.05.2010) چه خوب است که این مفاهیم را به نوعی برای غیر بهاییان ایران نیز بنگاریم که شریک دیدگاهمان گردند! در سایت های عمومی جای ما خالیست! ایتطور نیست؟ روش مقابلهء بهائیان با ستم های واردهنگارش: هومن (10.02.89) (30.04.2010) روش مقابلهء بهائیان با ستم های وارده، حقیقتاً جای تأمل و تفکر عمیق دارد. چه که ستمگران در برابر آن نتوانسته اند کاری از پیش برند و قادر به محو جامعهء بهائی نشده اند. اما بکار بردن این روش، نیازمند روحی بزرگ و استقامت و صبری در خور است. امیدوارم بزودی ستم و تبعیض علیه بهائیان و همهء دگر اندیشان پایان پذیرد. ************ |
کتاب های فارسی - آرشیو این وبلاگ در پایین صفحه قرار دارد
stat code
stat code
۱۳۸۹ اردیبهشت ۱۵, چهارشنبه
[farsibooks] محرومیت جوانان بهائی از دسترسی به آموزش عالی
__._,_.___
This is a non-political list.
MARKETPLACE
.
__,_._,___
اشتراک در:
نظرات پیام (Atom)
بايگانی وبلاگ
-
▼
2010
(2301)
-
▼
مهٔ
(212)
- [farsibooks] Sunday 30 May 2010 Khordad 9th 1389, ...
- [farsibooks] Fwd: Fw: بال مرغ- خطر!
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Fw: رفورمیسم یا رادیکالیسم؟
- [farsibooks] Saturday 29 May 2010 Khordad 8th 1389...
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] گلایهء جبرییل از ایرانیان در بهشت در...
- [farsibooks] Fw: [ . . . ::: Love 4 Eshgh ::: . . ...
- [farsibooks] Fw: [ . . . ::: Love 4 Eshgh ::: . . ...
- [farsibooks] Fw: شکرگزار باشيم
- [farsibooks] Friday 28 May 2010 Khordad 7th 1389, ...
- Re: [farsibooks] Re آیا راهی برای محرم شدن مردی با...
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] زمان برگزاری جلسات ایّام محرّمۀ بهائی
- [farsibooks] تقدیم به یاران ایران و سایر زندانیان ...
- [farsibooks] در ملک غربتم من و ایرانم آرزوست
- [farsibooks] Thursday 27 May 2010 Khordad 6th 1389...
- [farsibooks] جمعه ۲۸ مهٔ ۲۰۱۰ تفکر تحلیلی
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Wednesday 26 May 2010 Khordad 5th 138...
- [farsibooks] زبان تحول
- [farsibooks] Re آیا راهی برای محرم شدن مردی با زن ...
- [farsibooks] طنز ...
- [farsibooks] درسی بزرگ از بودا
- [farsibooks] باز مست کردی؟
- [farsibooks] حتما حتما حتمابخوانید
- [farsibooks] new post eybaha
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] "قرار نبود و نیست که این تبعیضها در ...
- [farsibooks] Fwd: Best of Balatarin for 05/26/2010
- Re: [farsibooks] Fw: بنای باشكوه
- [farsibooks] Fw: [ . . . ::: Love 4 Eshgh ::: . . ...
- [farsibooks] Fw: [ . . . ::: Love 4 Eshgh ::: . . ...
- [farsibooks] رای گیری عرب ها برای تغییر نام خلیج ...
- [farsibooks] Fw: جنابات هولناک دیگری توسط رژیم منف...
- [farsibooks] Fw: پیرامون دو خط در انقلاب /جهت مطالعه
- Re: [farsibooks] در احکام ریش
- [farsibooks] Fw: 6 Albume FUNNY Dar 1 EMail
- [farsibooks] فقرزدائی ویژگی اصلی فرهنگ بهائی است
- [farsibooks] new news bahai
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Monday 24 May 2010 KhordAAd 3rd 1389,...
- [farsibooks] Fwd: Iran Press Watch: The Baha'i Com...
- [farsibooks] کوری یا کور بودگی؟
- [farsibooks] برا همه بفرست رای گیری !!
- [farsibooks] نامه شماره 2
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Sunday 23 May 2010 Khordad 2nd 1389, ...
- [farsibooks] new post eybaha.blogspo.com
- [farsibooks] Fw: پرسش - اصلاح یا تغییر نظام؟
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] بیست و چهارم می ماه 1350
- AW: [farsibooks] خبر سرقت لب تاپ معاون احمدی نژاد ...
- [farsibooks] با دورود فراوان/ گمان کنم بد نباشد که...
- [farsibooks] اعتصاب اخیر کردستان و بازتاب در حول و...
- [farsibooks] جدیدترین قویترین کتاب ساز موبایل - کاتب
- [farsibooks] Saturday 22 May 2010 Khordad 1st 1389...
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Fwd: Fw: Fwd: Fw: بطــریهای آب باقی م...
- Re: [farsibooks] در احکام ریش
- Re: [farsibooks] در احکام ریش
- Re: [farsibooks] Fw: * Isfahanstudents * عروسي ستم...
- [farsibooks] Friday 21 May 2010 Ordibehesht 31st 1...
- [farsibooks] Fwd: Best of Balatarin for 05/21/2010
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] new post babhoma
- [farsibooks] Fw: Fwd: Fw: the difference between o...
- [farsibooks] Fw: اعتصاب عمومی درکردستان وموضع طبقه...
- [farsibooks] مقاله ای در باب " آزادیهای بی قید و ش...
- [farsibooks] نامهی تسلیت مادر بهکیش
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Kermani's book
- [farsibooks] Fwd: Best of Balatarin for 05/20/2010
- [farsibooks] new post babhoma
- [farsibooks] Fwd: نشستی در باره ی نمادهای مینوی مو...
- [farsibooks] Fw: VERY VERY IMPORTANT
- [farsibooks] Fwd: Best of Balatarin for 05/19/2010
- Re: [farsibooks] Fw: تصویر صندوق صدقات خارجی ها
- [farsibooks] jafar panahi
- [farsibooks] FW: گروه سایه] آمریکا در حال نابودی است
- [farsibooks] افسانه های بی اعتبار ، نسخه ی تصحیح ش...
- [farsibooks] Fwd: When injustice dominates, or is ...
- [farsibooks] Fwd: Best of Balatarin for 05/18/2010
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Fwd: خبرنامه وبسایت رادیو فردا - 201...
- [farsibooks] Fw: فرزاد کمانگر هم مانند صمد بهرنگی ...
- [farsibooks] گفتوگو با سُلی شاهور، دربارهی نویسن...
- [farsibooks] کتابی درباره بهاییان از پژوهشگر ایران...
- [farsibooks] Fwd: Best of Balatarin for 05/17/2010
- [farsibooks] new post
- [farsibooks] جملات انرژی بخش
- [farsibooks] Fw: جمعیت انقلابی زنان افغانستان - راوا
-
▼
مهٔ
(212)
طبق اعتقادات اسلام عزيز علم را بايد آموخت هر چند در چين باشد ولي متاسفانه بر خلاف اين حكم مبارك پيامبر اسلام در ايران كساني كه ادعاي مسلمان بودن مي كنند از تحصيل جواناني كه در وطن خود در جستجو و كسب علم هستند جلو گيري مينمايند چگونه است كه يك مسلمان ميتواند در كشور چين كه غير مسلمان است كسب علم كند ولي جوانان بهائي در وطن و زادگاه خودش كه كشوري مسلمان و يكتا پرست است حق تحصيل ندارند اين عزيزان از چه چيز واهمه دارند اگر جوان بهائي فيزيك و شيمي ورياضي و ......بخواند براي مملكت چه ضرر و زياني دارد؟ اگر نگران هستند كه دانشجويان ديگر از عقايد اين افراد آگاه شوند كه كامپيوتر و اينتر نت كاري كرده كه مردم ديگر در شهر و خانه حتي در اتاق خودشان تنها و بي خبر نيستند اگر هم قصدشان بي سواد نگه داشتن جوانان بهائي است كه آن هم ممكن نيست پس دليل اين همه اصرار در محروم نمودن بهائيان از تحصيل چيست؟